秋天 |
422 |
1-3 |
约翰Hossler
|
安排
|
-
|
09/30-12/05
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 高年级,写作“W”课程
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
秋天 |
423 |
1-3 |
布莱恩·吉尔
|
安排
|
-
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09/30-12/05
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 高年级,写作“W”课程
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
秋天 |
424 |
1-3 |
稍后通知员工
|
安排
|
-
|
09/30-12/05
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 高年级,写作“W”课程
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
秋天 |
425 |
1-3 |
莎拉·麦考德
|
安排
|
-
|
09/30-12/05
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 写作“W”课程,高年级
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
秋天 |
426 |
1-3 |
围刘
|
安排
|
-
|
09/30-12/05
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 写作“W”课程,高年级
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
冬天 |
20335 |
1-3 |
布莱恩·吉尔
|
安排
|
-
|
01/06-03/07
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 写作“W”课程,高年级
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
冬天 |
20336 |
1-3 |
稍后通知员工
|
安排
|
-
|
01/06-03/07
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 写作“W”课程,高年级
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
冬天 |
20337 |
1-3 |
莎拉·麦考德
|
安排
|
-
|
01/06-03/07
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 写作“W”课程,高年级
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
冬天 |
20338 |
1-3 |
围刘
|
安排
|
-
|
01/06-03/07
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 高年级,写作“W”课程
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
春天 |
40329 |
1-3 |
布莱恩·吉尔
|
安排
|
-
|
03/26-06/05
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 写作“W”课程,高年级
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
春天 |
40330 |
1-3 |
稍后通知员工
|
安排
|
-
|
03/26-06/05
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 高年级,写作“W”课程
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
春天 |
40331 |
1-3 |
莎拉·麦考德
|
安排
|
-
|
03/26-06/05
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 高年级,写作“W”课程
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|
春天 |
40332 |
1-3 |
围刘
|
安排
|
-
|
03/26-06/05
|
安排
|
5个席位中有5个空缺
|
添加到日历
批准: 教员许可
属性: 写作“W”课程,高年级
级模式: (默认)Normal Grading, Normal with N
教学方法: 安排
注意: 延长截止日期
|